Curso Verano

635,001.020,00

Fechas: 6 turnos semanales (desde el 24 de junio hasta el 3 de agosto)

Horarios: de 9:00 a 18:00

Edades: de 8 a 17 años

Ubicación:  Carrer Maternitat d’Elna, número 1, 08035, Barcelona, España

 

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Descripción

Cuando los jugadores de pádel son desafiados a resolver problemas durante el partido deben pensar. El juego del pádel es cada vez más exigente física y tácticamente, por lo que la estrategia de solución de problemas que aparecen constantemente en la pista no resulta obvia de forma inmediata. La pareja debe trabajar como un equipo en busca de una solución combinando esfuerzos e ideas que les motive para encontrar la mejor solución posible. Estamos fomentando el desarrollo de una de las competencias clave para el presente y para el futuro, dentro y fuera del pádel.

La resolución de problemas es, sin duda, una llave para el aprendizaje sistémico de los fundamentos del juego del pádel. Involucra todo lo que los jugadores saben de  una situación, así como lo que pueden observar en ella, y los insta a probar soluciones que les hacen pensar, asumiendo riesgos, así como procesos metacognitivos para comprobar resultados y reflexionar sobre lo realizado, siendo insuficiente poner en acción los conocimientos previos para resolver problemas nuevos en muchas situaciones de partido. Los conocimientos existentes tienen que reorganizarse y combinarse con los nuevos: las lagunas de conocimiento deben cubrirse a través de la observación y exploración de la situación problemática en la propia pista.

En Marcet consideramos que la resolución de problemas es como un viaje con etapas claras, por las que los jugadores deben avanzar, aún cuando tengan que volver varias veces al punto de partida hasta resolver el problema. En este contexto, son los Marcet Coach Mentor quienes les proponen distintas travesías a manera de desafíos para que sus jugadores desarrollen en la pista hábitos de resolución que les permitan progresar como eficientes competidores.

Los desafíos que se presentan en la pista exponen a los jugadores a una situación nueva y, en la medida en que ya hayan debido abordar otros problemas, van a tener cada vez más confianza en su capacidad de resolverlos, adquiriendo una herramienta fundamental para la competición de pádel y para la vida.

El Mapa de Aprendizaje Marcet dibuja precisamente el contorno competitivo de los alumnos Marcet en las diferentes ligas, torneos y pruebas donde podrán obtener los puntos de ranking necesarios para llegar al destino de la profesionalidad en el World Padel Tour.

RANGOS DE APRENDIZAJE

Las siguientes edades son orientativas, ya que la evolución de cada alumno siempre varía en función de su maduración deportiva:

  • Iniciación (hasta los 9 años): En estos grupos de trabajo los alumnos adquirirán un buen nivel recreacional de pádel, al tiempo que irán adquiriendo hábitos saludables que les servirán en etapas evolutivas posteriores. Se profundizará en aspectos técnicos y tácticos. Progresivamente se irán introduciendo juegos para conocer los botes de la pelota a distintas velocidades, los diferentes rebotes en las paredes o en la reja, los golpeos con o sin bote…
  • Tecnificación (10-15 años): En esta etapa se perfeccionarán y consolidarán la técnica y táctica del pádel, trabajando aspectos globales como la preparación física, la gestión emocional y la fortaleza mental.
  • Rendimiento (15-17 años): En estos grupos de trabajo los alumnos adquirirán un buen nivel competitivo de pádel, lo que les permitirá obtener los puntos de ranking necesarios para llegar al destino de la profesionalidad en el World Padel Tour.

TIPOS DE SESIONES FORMATIVAS

  • Sesiones en pista (objetivos técnico-tácticos)
  • Coordinación y preparación física especifica del pádel
  • Videoanálisis
  • Circuito de psicomotricidad en el entorno de pádel
  • Competición en pista
  • Competición gamificada
  • Nuevas tecnologías